初中历史教学中时空观念培养刍议

• 作者: 袁尾香
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 初中历史教学 时空观念 地图识别 '神入'体验 打破时空
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 生态与资源
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中生对知识的积累、历史的学习经验和学习方法相对有限,还没有形成独立的判断意识,但他们思维活跃,充满好奇心和想象力.教师除了传授知识,更好的保护和激发学生的好奇心和想象力外,时空上的基本识别方法,也需要在初中阶段及时教授并使学生掌握.本文结合自身初中历史教学实践,探讨历史教学中学生历史时空观念的培养问题,主要从地图识别 、"神入"体验、打破时空等三个方面阐述了学生时空观念的培养策略.本文对于初中历史教学中培养学生时空观念有一定的启发和指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁尾香		1	0	0.0	0.0