课堂有效设问"三部曲"

• 作者: 沈玉红
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 教学 情趣 能力 素养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3479字
• 语种: 中文

摘要

"思维来自于问题",学生的智慧之思始于问题的产生.要培养学生真正发现并提出问题的意识,提升学生探究并解决问题的能力,使学生在这些活动过程中得到思维、能力及情感体验的全方位发展,需要我们将问题从教材走向生活,从封闭走向开放,从预设走向生成.