心理诱导护理结合功能训练对突发性耳聋患者的影响

• 作者: 彭妙 晏巍 罗瑞玲
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 突发性耳聋 心理诱导护理 功能训练 生活质量
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: R473.76
• 字数: 3076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2018.03.025

摘要

目的:探讨心理诱导护理结合功能训练对突发性耳聋患者的影响.方法:将78例突发性耳聋患者按照随机数字表法分为对照组和观察组各39例,两组均给予基础药物治疗,对照组给予功能训练和常规护理,观察组在此基础上进行心理诱导护理,采用焦虑自评量表(SAS)和简明生活质量量表(SF-36)评估两组焦虑情况与生活质量,并观察两组听力恢复效果及护理满意度.结果:护理后观察组SAS评分显著低于对照组(P<0.05);两组护理后SF-36总体健康、生理职能、生理功能、躯体疼痛、活力、社会功能、情感职能、精神健康评分均高于护理前,且护理后观察组上述指标显著高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:心理诱导护理结合功能训练,能调节突发性耳聋患者焦虑状态,改善其生活质量,在一定程度上能促进听力恢复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗瑞玲		4	24	2.0	4.0
2	晏巍		2	13	1.0	2.0
3	彭妙		14	51	4.0	6.0