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摘要:
有年轻教师问我:"王老师,我走上教师岗位三年,做班主任工作两年。自从当了班主任以后,我的生活就乱了套。有时候,我就像是一个消防队员,拼尽自己的全力去压制班里不断窜出的事故苗头;有时候,我又像是一个不称职的警察,用最简单、最粗暴的方式去解决班级里大大小小的矛盾。我被班级里不断出现的问题所纠缠,始终无法脱身,也无法让自己静下心来去做真正的教育。
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文献信息
篇名 班主任工作:治“乱”还是解“惑”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 班主任工作 年轻教师 教师岗位 消防队员 班级 老师 教育
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G451.6
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1 王维审 221 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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班主任工作
年轻教师
教师岗位
消防队员
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老师
教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导