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摘要:
数据监护是科学管理数据并提供数据增值服务的重要手段,学院数据监护教育是培养专业数据监护人才的重要途径.调研了66所iSchools成员院校的数据监护课程,获得数据监护相关课程的课程内容形成课程内容标签,并结合科学数据管理生命周期,分析不同国家、不同课程等级以及科学数据管理生命周期不同阶段的课程主题,从课程内容角度进一步了解数据监护课程现状,对国内相关院校开设类似课程提供科学的依据.
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文献信息
篇名 iSchools成员院校数据监护课程调查
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 教育
关键词 数据监护 数据管理 专业教育 人才培养
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 24-32
页数 9页 分类号 G203|G642
字数 7455字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2018.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 133 1198 19.0 29.0
2 郝春云 12 34 3.0 5.0
3 潘雪丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数据监护
数据管理
专业教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
出版文献量(篇)
5113
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5
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