浅谈如何提高中学英语教学策略

• 作者: 李中民
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 中学英语教学 英语教学策略 条件制约
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（48）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

我国中学英语教学中出现的多种问题,实际上是由于受到诸多客观条件制约的影响,当然同时也体现出了教师本人的专业水平不足的问题。有鉴于此,想要提高中学英语教学的效果,切实发挥中学英语教学的重要作用,就应当从以下几方面着手进行解决。

作者信息

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1	李中民		1	0	0.0	0.0