刍议物理课堂教学有效性

• 作者: 王宁波
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 高职物理 创新
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 生态与资源
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理作为一门抽象的注重推理的学科,决定了我们教师更要注重培养学生的创新能力,使学生在物理科的学习中能够将知识上下衔接,前后贯通,能够做到联系生活,举一反三,学有所用,这才是物理教学的应有之意,也只有这样的物理教学才会使学生有所进步,有所超越.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁波		1	0	0.0	0.0