初中英语阅读教学中思维品质的培养——基于对核心素养的解读

• 作者: 蔡礼彬
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 英语学科 核心素养 阅读教学 思维品质
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

学生发展核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.英语学科核心素养需要在四个方面落实:语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分,阅读可以训练思维能力,培养良好的思维品质.文章通过具体课例,探析思维的灵活性、系统性、深刻性、独创性、敏捷性的提升.