作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以台湾诚正小学校园自然生态资源运用之经验分享为例,阐述学校班主任如何运用校园自然生态资源,规划自然领域教学主题,透过观察、体验、探究、合作学习等方式,激发学生对自然生态的学习兴趣,提升保护自然生态环境的素养。本文的主旨在于说明自然生态资源的意涵、班主任运用自然生态资源之内涵、班主任运用自然生态资源的做法与途径及班主任运用自然生态资源的经验与启示,为班主任运用自然生态资源与实施自然教育教学提供参考。
推荐文章
班主任工作经验感悟
班主任
经验
体会
运用平台助力班主任专业成长
智慧平台
班主任
专业成长
班主任工作之我见
班主任工作
学生特点
师生交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任运用自然生态资源的经验分享
来源期刊 教育视界 学科 工学
关键词 自然生态资源 班主任 校园生态 小学校园 鸟巢 生活情境 课程规划 解说系统 综合活动 黑板树
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 TU984
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东荣 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自然生态资源
班主任
校园生态
小学校园
鸟巢
生活情境
课程规划
解说系统
综合活动
黑板树
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
总被引数(次)
1332
论文1v1指导