小学数学"四位一体"教学策略探讨

• 作者: 王剑雄
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 四位一体 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.12.053

摘要

四位一体是一种新型的教学模式,主要是在教学中做到"体验、联结、质疑、成长",将该教学策略融入小学数学教学中,对提升小学生数学学习能力有重要意义.本文结合小学数学教学实际,探讨将"四位一体"应用到课程教学中的具体策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王剑雄		2	0	0.0	0.0