专科护士培训教师胜任力的质性研究

• 作者: 吴娟 李静逸 钱海兰
• 来源期刊: 循证护理
• 关键词: 专科护士 培训 教师 胜任力 质性研究 专业能力 科研能力 教学能力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 703-707
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.2095-8668.2018.08.008

摘要

[目的]探讨专科护士培训教师胜任力.[方法]以质性研究中的现象学研究方法为指导,采用目的抽样法抽取江苏省20名专家进行半结构式、个人深度访谈,采用Colaizzi分析法进行资料编码、归纳.[结果]归纳分析得出关于专科护士培训教师胜任力的6个一级主题,即专业能力、科研能力、教学能力、人际沟通能力、职业素质、学习能力.[结论]初步形成了专科护士培训教师胜任力特征模型,但考虑到质性研究在论证依据等级上相对不足,建议在此基础上进一步开展量化研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娟		68	545	14.0	21.0
2	钱海兰		42	313	9.0	16.0
3	李静逸	南通大学护理学院	8	27	3.0	5.0