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摘要:
至少,我们可以让自己的课堂、自己的教室润泽起来,营造一个又一个‘局部的春天’。"王老师,小雨一个人玩3个脚球,你看。"小雨的弟弟小新呼呼跑来向我报告。顺着他手指着的方向,我看到小雨的右脚上正欢乐地旋转着3个脚球,他的小胸脯骄傲地挺着,眼中有光。"王老师,赵老师(班主任)规定每个小朋友最多只能玩一个。"小珍也凑了上来。
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文献信息
篇名 我愿呵护生梦的小芽
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 脚球 小芽 赵老师 你看 一个人 手指 班主任 右脚 想象力 什么时候
年,卷(期) ddjyj_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G451.6
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脚球
小芽
赵老师
你看
一个人
手指
班主任
右脚
想象力
什么时候
研究起点
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期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
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