刍议小学品德与社会课教学中渗透德育教育

• 作者: 吴晓东
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 小学品德 渗透 认知
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 生态与资源
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的.衡量思想品德课教学是否实现素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度.本文阐述了如何将德育教育渗透到教学中,使学生各方面得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓东		1	0	0.0	0.0