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谈谈让爱温暖孩子的几种方式
谈谈让爱温暖孩子的几种方式
作者:
贾晨霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
爱
感染
注视
约束
接纳
摘要:
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的力量.有了爱,师生之间就能以诚相待,有了爱,学生才会变得可爱,有了爱,老师才会变得温柔.老师对学生的爱包括用爱的细节感染孩子;用爱的目光注视孩子;用爱的管教约束孩子;用爱的怀抱接纳孩子等多种方式.
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文献信息
篇名
谈谈让爱温暖孩子的几种方式
来源期刊
儿童大世界(上半月)
学科
关键词
爱
感染
注视
约束
接纳
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
问题对策
研究方向
页码范围
43-45
页数
3页
分类号
字数
4014字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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贾晨霞
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2018(0)
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爱
感染
注视
约束
接纳
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
总被引数(次)
26
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