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摘要:
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的力量.有了爱,师生之间就能以诚相待,有了爱,学生才会变得可爱,有了爱,老师才会变得温柔.老师对学生的爱包括用爱的细节感染孩子;用爱的目光注视孩子;用爱的管教约束孩子;用爱的怀抱接纳孩子等多种方式.
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文献信息
篇名 谈谈让爱温暖孩子的几种方式
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 感染 注视 约束 接纳
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 问题对策
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 4014字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾晨霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
感染
注视
约束
接纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
总被引数(次)
26
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