基层幼儿园科研的存在方式与实施路径——以张家港市江帆幼儿园为例

• 作者: 沈亚娟
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园科研 园本课程 实施路径
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

随着人们对科研推动幼儿园发展的认知不断增强,幼儿园科研逐渐引起人们的普遍关注,并逐渐由高校为主力军向基层幼儿园的实践研究发展。张家港市江帆幼儿园,聚焦幼儿园科研的日常操作流程,诠释科研在幼儿园不仅是富有个性的真实存在,其实施过程需要寻找一条多元融合的完整路径。

作者信息

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1	沈亚娟		2	0	0.0	0.0