紧扣文本，让高中散文阅读教学更有韵味

• 作者: 施卫清
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 散文阅读 阅读教学 文本 韵味 文学作品 人与自然 陶冶情操
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

散文阅读是高中语文教学的重要任务之一。品味散文，能够促使学生对文学作品产生热爱之情，体会字里行间的美好，领悟作家的感情，感受人与自然的姿态。因此，教师在散文阅读教学中要紧扣文本，让学生切实感受散文的韵味，进而达到陶冶情操的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施卫清		5	1	1.0	1.0