幼儿园教学中手势语的运用探析

• 作者: 刘雪萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 手势语 适度原则 无痕融合 大众化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.05.064

摘要

在幼儿教学中运用手势语能吸引幼儿的注意力,使幼儿更生动地参与活动,最终实现幼儿教学的有效性.文章从把握适度的教学原则、实现有声和无声的融合、采取简洁大众化的手势语几个方面进行分析.