对如何提高中医类硕士研究生(专业型)在骨科临床规培中的几点思考

• 作者: 何渝煦 刘敏 李骥征 梁小安 欧飞微 王琦 罗曾明 许炜望 赖福崇 马磊
• 来源期刊: 光明中医
• 关键词: 规培研究生 骨科 临床教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教管论坛
• 页码范围: 3434-3436
• 页数: 3页
• 字数: 1406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8914.2018.22.064

摘要

美国的住院医师培训已经经历了100多年的历史,而其真正的全国统一管理,同质化的现代规范化培训系统也是近30年才建立起来的.这个系统完善的规范化培训体系为培养合格的医学人才、为安全可靠高质量的医疗服务、为美国的医学发展发挥了巨大作用,有着不可磨灭的贡献.虽然这一规范化培训系统还在不断完善,而且一直会随着时代的进步而进行相应改进,但是这一培训体系应该是目前世界上最完备的住院医师规范化培训系统之一.就我国而言,随着中医学事业的飞速发展以及我国临床医师的稀缺,国家致力于积极培养相关专业的临床医师.相关政策均着眼于扩大规模培养更高层学历的临床医生,而这样的模式并不是特别适合临床医师的发展.临床医学是一门实践性很强的科学,在外科专业中特别是骨科医生,因其专业的特殊性对其临床技能有着更高的要求,而骨科临床教学能力在其临床技能提高中发挥着至关重要的作用.对于如何提高骨科临床教学能力值得深思.