原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
标签理论来源于对偏差行为的研究.标签理论强调"社会规范导致了偏差行为",认为偏差行为的生成是被贴标签的过程."青春期叛逆"作为社会界定的偏差行为,是青少年群体与成人群体在不良互动中产生的,是青少年群体违背成人世界社会规范后被贴标签的现象."青春期叛逆"标签化的后果有两种.一种是社会对青少年群体的刻板印象,一种是青少年对"青春期叛逆"的自我认同.因此,"青春期叛逆"的标签化也就合法化了.
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文献信息
篇名 基于标签理论的"青春期叛逆"的解读
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 标签理论 青春期 叛逆
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 心理探索
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.09.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉兰 7 11 2.0 3.0
2 张钦林 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
标签理论
青春期
叛逆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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