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摘要:
短距离跑是小学生国家体测项目之一,也是体育课教学考核的项目之一,短距离跑是田径运动的重要组成部分,内容丰富多彩、练习形式多样,这个项目重发展学生的快速奔跑能力,对于小学生健身健心大有益处。途中跑是小学短距离跑50米跑中的距离最长和速度最快的路程。教师在教学时,要求学生最大潜能地发挥和保持最快速度的途中跑;要求学生摆动腿的膝关节.
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文体意识
小学语文
阅读教学
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小学生本理念下写字教学策略的实践应用
小学
生本理念
核心素养
写字教学
书写能力
策略
实践
基于信息化视角下小学语文识字教学策略探究
信息化
小学语文
识字教学
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于改变运动条件视角下小学生途中跑教学策略
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 途中跑 运动条件 小学生
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G82
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海燕 江苏省南通师范学校第二附属小学 26 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
途中跑
运动条件
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导