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摘要:
2006年,斯坦福大学的行为心理学教授卡罗尔·德韦克公布了自己30多年研究人如何才能取得成功的成果,其核心是她发现的简单而有力的两种思维理论,她将它们命名为固定型思维与成长型思维。这两种对立的思维模式存在于我们每个人的身上。德韦克教授指出:所有人在生命之初都有着成长型思维。
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实习护生
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成长型思维
中介效应
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《成长型思维训练》
来源期刊 为了孩子:3-7岁(下) 学科 政治法律
关键词 思维训练 成长型 行为心理学 斯坦福大学 思维模式 所有人 韦克 教授
年,卷(期) wlhzs_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 D63
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
思维训练
成长型
行为心理学
斯坦福大学
思维模式
所有人
韦克
教授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
出版文献量(篇)
5838
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4
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