"互联网+"背景下项目型英语专业听力课堂教学模式改革探究

• 作者: 孙立
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: "互联网+" 项目任务型教学 大学英语 听力教改
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2018.01.047

摘要

"以教师为中心,以学生为受体""教科书即习题册""授课依托教材"等传统英语教学方式,正受到"互联网+"思维的深刻冲击,引入项目型教学法,构建新型教学模式,势在必行.本文主要分析在"互联网+"模式下,以项目任务型为导向,对大学英语专业听力课程教学进行改革的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立	湖北工业大学工程技术学院外国语系	6	2	1.0	1.0