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浅谈转变"学困生"的策略
浅谈转变"学困生"的策略
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摘要：
在教育教学中,"学困生"都一直客观存在."学困生"表现在学习习惯差或学习困难,自卑,自尊心强,甚至存在不遵守纪律,道德缺失等问题.本文就如何转变"学困生"进行解答.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈转变"学困生"的策略 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（上半月） | 学科 | |
| 关键词 | 学困生 循循善诱 真诚 爱心 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 教学探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-38 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2692字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
循循善诱
真诚
爱心
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1397
总下载数（次）
4
总被引数（次）
26
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