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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育是文化传播的载体,是人们接受文化,文化创新的基础.教育会影响学生的成长发育、智力的发展、心理健康的发展.小学数学是小学生计算思维和逻辑能力发展的关键,但是,现阶段的小学数学教授方式过于传统化,学生的知识集中在解决数学题,而不能运用到解决生活中的问题上.这使得小学生感到数学学习过于枯燥,不能产生感兴趣.因此,就这些问题提出运用新的教育方法促进学生全面发展,在教学中提高学生的核心素养.
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核心素养
分析与对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教育中学生核心素养的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 教育创新 全面发展
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学数学
核心素养
教育创新
全面发展
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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