微课程观下教师行为的转变

• 作者: 吴雪霞
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 教师行为 转变 微课程
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 4170字
• 语种: 中文

摘要

课程实施中,教师们的教育理念、教育行为、教育方式也会发生根本性的转变.本文依托学校微信平台上的十个微课程,从"转变教育理念:从机械灌输走向实践体验""转变教育对象:从关注个别走向面向全体""转变教育角色:从教师权威走向能者为师""转变教育内容:从知识技能走向创新思维""转变教育方式:从专制管理走向民主参与""转变教育阵地:从单一课堂走向多元情境""转变教育策略:从经验传授走向研究发现"七个方面去思考,发现教师行为的变化,以求更好地提升教师课程的执行力.通过课程建设不断改进、优化教师的教育教学行为,努力提高学习力、研究力、反思力,从而使每个学生得到更加温暖的情感关怀,享受更加优质的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雪霞		4	0	0.0	0.0