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摘要:
对于节奏, 常规的训练方法是唱和听写, 属于一种平面的单声部模式, 缺少立体感, 接受这种节奏训练的学生只能得到辨认节奏的能力, 而缺少多声部节奏共同处理的能力.但现实中我们所接触的音乐大多是多声部进行的, 当其他声部参与到演奏中时, 传统的节奏训练就显得欠缺层次, 学生会对多声部的进入反应不足, 难以应对.本文将探讨更进阶的节奏训练, 即TAKETINA专业节奏进阶练习, 以帮助学生改善和解决在伴奏、重奏、乐队演奏等多声部演奏中出现的节奏配合不同步、音乐演奏不自然的情况.
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文献信息
篇名 TAKETINA专业节奏进阶练习研究
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 节奏 声部训练 重奏 乐队
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 纵横/研论
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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节奏
声部训练
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相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
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38
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