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TBL教学法在口腔种植学教学中的初步应用及学生认知度调查
TBL教学法在口腔种植学教学中的初步应用及学生认知度调查
作者:
刘艳
宋应亮
李德华
谢超
马威
魏洪波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
TBL
口腔种植学
医学教育
LBL
摘要:
目的:评价TBL教学法在口腔种植学教学中的效果及学生对TBL教学法的认知情况.方法:按照TBL教学法进行课前准备和教案编写,将学生分组后进行个人测试,再进行以团队为基础的讨论,最后统计测试成绩.课后通过问卷调查对学生的TBL教学法的认知情况进行了解.结果:学生团队合作平均测试成绩高于TBL教学实施前个人测试平均成绩,差异具有统计学意义(P<0.05).问卷调查显示,所有学生均了解并满意TBL教学模式,愿意继续使用TBL教学模式进行学习.同时93.3%的学生认为通过TBL学习后能够很快掌握所学知识,86.7%的学生认为该模式可以提升学习主动性,学生对课程的总体评分达到9.18分.结论:TBL教学法在提高学生的学习兴趣及对口腔种植学教学方面优于传统教学法,在口腔种植学教学中必将有更好的应用前景.
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文献信息
篇名
TBL教学法在口腔种植学教学中的初步应用及学生认知度调查
来源期刊
中国美容医学
学科
教育
关键词
TBL
口腔种植学
医学教育
LBL
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
美容医学教育
研究方向
页码范围
135-137
页数
3页
分类号
G642.4
字数
2971字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘艳
空军军医大学口腔医院种植科
8
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3.0
3.0
2
谢超
空军军医大学口腔医院种植科
2
5
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马威
空军军医大学口腔医院种植科
2
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李德华
空军军医大学口腔医院种植科
1
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宋应亮
空军军医大学口腔医院种植科
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魏洪波
空军军医大学口腔医院种植科
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二级引证文献(3)
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节点文献
TBL
口腔种植学
医学教育
LBL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国美容医学
主办单位:
西安交通大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6455
CN:
61-1347/R
开本:
大16开
出版地:
西安市新科路1号东兴科技大厦12层(西安市188号信箱)
邮发代号:
52-27
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
22754
总下载数(次)
15
总被引数(次)
79143
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