基于移动平台的异位妊娠翻转课堂教学效果研究

• 作者: 周萍
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 异位妊娠 移动平台 翻转课堂 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 2358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2018.02.37

摘要

目的 在异位妊娠课程的教学中以移动平台为载体,实施翻转课堂教学,积极探索更适合异位妊娠课程的教学方法.方法 选择妇科2016级、2017级护生共100名护生为研究对象.其中2016级轮转妇科护生50名作为对照组、2017级轮转妇科护生50名为观察组.对对照组护生采用传统的教学模式,对观察组护生利用移动平台实施翻转课堂教学.比较两组理论考试成绩和护生授课评价.结果 观察组理论考试成绩和护生授课评价均优于对照组,P<0.05,具有统计学差异.结论 异位妊娠教学中借助移动平台开展翻转课堂可以取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍		5	13	2.0	3.0