探究小学数学小组合作学习的有效策略

• 作者: 梁玉秀
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 小组合作 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 284
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

在日常授课过程中,小组合作精神的培养有利于学生们更加用心地钻研学业,让他们对学习产生兴趣,刺激他们去进行探究学习,让他们提高团队竞赛的意识.在小学数学课堂中,教师通过分组来让学生之间互动,可以让每位学生都有自己的学习计划,以此促进他们为达到目的而努力,从而提升自身的能力和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉秀		2	1	1.0	1.0