原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
由成都大学《教育与教学研究》编辑部和成都六洲书院(筹)共同主办的《教育与教学研究》编委会会议暨“新时代教育:文化坚守与国际融合”国际教育论坛于2018年4月24日在成都崇州隆重举行.中国文化研究专家,高校、教育科研机构教育专家,中小学校校长,幼儿园园长,国际IB组织专家近两百人参会并充分交流.会上,有16位专家学者作了主题报告,提纲挈领地研讨新时代的教育如何坚守文化、如何进行国际融合与创新,通过专家的思想引领,澄清了以往那种片面追求“外语化”“游学化”“留学化”“外教化”的国际教育误区;同时,还举行了六个分论坛,各位专家、校长就目前传统文化传承、创新、深入与国际化融合中出现的问题进行了深度交流,分享了“文化坚守与国际融合”道路上的成功经验,并从中启发了新颖的观点,一致认为文化坚守重在对传统文化的坚守,而国际融合更是在民族精神引领下的国际视野的开阔和包容.
内容分析
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文献信息
篇名 《教育与教学研究》编委会会议暨“新时代教育:文化坚守与国际融合”国际教育论坛综述
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 新时代教育 文化坚守 国际融合 《教育与教学研究》 编委会与学术论坛
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 会议综述
研究方向 页码范围 112-123
页数 12页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代显华 成都大学期刊中心 32 195 6.0 13.0
2 李文玉 成都大学期刊中心 21 38 3.0 4.0
3 付晓帆 成都大学期刊中心 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新时代教育
文化坚守
国际融合
《教育与教学研究》
编委会与学术论坛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导