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小学科学课程教学中培养学生的学习力
小学科学课程教学中培养学生的学习力
作者:
王运艳
郭平艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
科学课
学习力
摘要:
小学可以说是培养良好学习力的基础阶段.学习力,是一个人学习动力、学习毅力和学习能力的综合体现.一个人学习力的强弱,不仅最终会体现在青少年成长期的学习成绩上,还会决定人一生工作与生活的成就和质量.在小学阶段,学习力的培养可以从引导学生认识科学知识的价值、培养学生良好学习习惯、树立较高的人生理想等方面着手.
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文献信息
篇名
小学科学课程教学中培养学生的学习力
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
小学生
科学课
学习力
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
理科看台
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
字数
1890字
语种
中文
DOI
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科学课
学习力
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研究来源
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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语种:
chi
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