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摘要:
高考在一个学生的人生中,是一个非常大的转折点,对于体育生来说同样重要,这是一道难以跨越的鸿沟.在很多学校,高三阶段,都有很多加入到高中体育训练的学生,其中大部分学生是因为文化课成绩不想想,对其不感兴趣,个人身体素质也较好,报考体育院校,所以才选择在高中进行体育训练.因此,要想很好的进行高中体育训练,取得优异的成绩,达到自己理想的目标,不仅要有良好的身体素质,还应该具有顽强的毅力,要有不同寻常的思维能力,有强大的心理素质能对自己的情绪进行掌握.所以说,在高考体育训练中,要根据学生的不同情况进行心理素质的培养,这是提高学生成绩的关键,充分的减少学生的心理负担,才可以更好的发挥自身水平,提高考试成绩.本文针对高考体育训练中学生的心理素质进行分析,为提高学生成绩提出几点建议.
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高校心理学教学中学生心理素质的优化
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文献信息
篇名 高考体育训练中学生心理素质的培养
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高考 体育训练 学生心理素质培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号 G4
字数 1831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.12.183
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研究主题发展历程
节点文献
高考
体育训练
学生心理素质培养
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
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