回归本原 重塑生命尊严——谈生命教育的迫切性

• 作者: 田荣俊 郭妹峰
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 数学
• 关键词: 生命教育 回归 尊严 中小学生 折射
• 年，卷（期）: xkcpl_2018,（9）
• 页码范围: 21-28
• 页数: 8页
• 分类号: O212.1

摘要

教育这项复杂而伟大的工程，说到底是“人的教育”，其本原是人的生命，本质是对一切生命的理解和尊重，最终成就人的生命。因此，生命教育应该贯穿教育的始终，贯穿生命的始终。然而，近几年频繁传出的中小学生伤害事件，无一不折射出生命教育已经缺失到令人痛心的程度。