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摘要:
对称是一种典型的数学美,它既能给人以整齐、规范、匀称、和谐的美感,又能体现出数学思维简洁、解法奇妙之美,可以说是进行美育教育的绝佳素材.虽然对称在学龄前儿童的教育和教材中都有所涉及,但直到初中它才真正被作为正式的概念引入数学课堂进行系统学习.
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篇名 从高考命题看数学的对称美
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 对称美 数学美 高考命题 美育教育 学龄前儿童 数学思维 系统学习 数学课堂
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G633.6
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1 裴传峰 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对称美
数学美
高考命题
美育教育
学龄前儿童
数学思维
系统学习
数学课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
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2020
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