作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于儿童来说写生是什么?意味着什么?孩子们有不同的认识,有的觉得很难,有的觉得很有意思,有的觉得很神秘,他们总想跃跃欲试,挑战自己的感知和绘画能力。虽然写生课已经上过多次,然而当我宣布今天的课题是画楼道里休息的家长时,他们异常兴奋,我觉得这也是老师因势利导的契机,教师要把孩子们的激情和兴趣引导到观察和感受上面来,这是写生的要义。
推荐文章
浅谈小学美术课堂写生教学的趣味性
小学美术
写生
趣味性
初中阶段美术户外写生初探
户外写生
写生意义
写生方法
小学美术写生教学中观察方法的思考
写生
观察方法
观察能力
教师怎样做好课题研究
中小学教师
课题
课题研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美术课题 课题二 写生:楼道里的家长
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 写生课 课题 家长 楼道 美术 绘画能力 兴趣引导 孩子
年,卷(期) sems_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦明智 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写生课
课题
家长
楼道
美术
绘画能力
兴趣引导
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
论文1v1指导