体育课常见“细节失误”及改进策略的实践研究——以我区2017年二十节体育优质公开课为例

• 作者: 王国海
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 语言 应变能力 讲解示范 学生练习 场地器材
• 年，卷（期）: tyfs_2018,（1）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

体育课堂教学是由一个个的细节构成的,它形成于特定的教学情境中。课堂的得失,很大程度上决定于课堂教学中每个细节的落实。体育课堂教学中教师语言的规范性与艺术性、随机应变能力、辅助练习的合理性、讲解示范与学生练习的有机结合等,都体现了一名教师课堂教学把握的能力。

作者信息

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1	王国海		2	0	0.0	0.0