函数思想指导高中数学解题的实践尝试

• 作者: 吴正平
• 来源期刊: 中学生理科应试
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题 函数思想 高中数学 思想指导 数学思想方法 实践 学习过程 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学思想方法能够优化教师教学效果,强化学生对数学知识掌握与了解的深刻性.数学思想方法在学生学习过程中发挥着将知识转型为数学能力＂催化剂＂的作用,帮助学生在数学知识学习过程中形成良好的认知结构与严谨的逻辑思维等.故此,在课程教学中,教师应重视并加强数学思想方法的渗透,以构建高效课堂.函数思想是数学思想方法中的一种,在高中数学知识学习中扮演重要角色,本文对函数思想在高中数学解题中的具体应用进行探究.

作者信息

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1	吴正平		3	0	0.0	0.0