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摘要:
新课标颁布实施以来,许多新式教学模式不断涌现。情境教学法便是其中使用效果显著并被广泛推广的一种教学法,在初中历史课堂上也备受教师们的重视。笔者综合近年来在课堂上使用情境教学法的一些经验与各位同仁分享,以期抛砖引玉,共同探索高效使用情境教学法的策略。
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探讨情境教学法在初中历史教学中的应用
初中历史
情境教学
应用
策略
情境教学法在初中历史教学中的运用研究
初中历史
情境教学法
学习积极性
情境教学法在初中历史中的应用
情境教学法
初中历史
应用
情境教学法在初中历史教学实践中的应用分析
初中历史
教学实践
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情境教学法在初中历史教学中的应用研究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中历史 情境教学法 应用途径
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伊琳 1 0 0.0 0.0
2 孙德华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
情境教学法
应用途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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