健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响

• 作者: 刘洪宇
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 健康教育 心理疏导 冠心病 焦虑抑郁 影响
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 375-376
• 页数: 2页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.25.580

摘要

目的:研究健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响.方法:选取我院于2015年6月-2017年3月收治的64例冠心病伴焦虑抑郁患者作为研究对象,采用掷色子的方式分为观察组和对照组,各32例,给予对照组常规护理,给予观察组在对照的基础上进行健康教育联合心理疏导护理方式.对比两组患者的心功能与心率指标变化,以及治疗前后的SAS和SDS评分.结果:对比两组患者治疗前后的SAS和SDS评分,治疗后两组患者均有改善,且观察组的改善效果更为明显,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:给予冠心病伴焦虑抑郁患者健康教育联合心理疏导护理更有助于患者康复,可有效改善其心功能和焦虑抑郁状态,值得在临床推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪宇		3	0	0.0	0.0