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摘要:
电子白板作为一种新型高效的现代教学手段,走进课堂教学已呈常态化。用电子白板创设生动、形象、逼真的课堂教学情境,化难为易,化繁为简,调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,搭建学生语言思维的桥梁,在课堂交互中碰撞思维的火花,培养学生的语文学习力,拓宽学生的视野,让学生真正成为语文学习的主人,进而实现高效的语文课堂教学。
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文献信息
篇名 探寻电子白板与小学语文教学的有效融合——以《海底世界》教学为例
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电子白板 语文教学 有效融合
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙喜臣 长春市九台区西营城中心学校 1 0 0.0 0.0
2 张虹 长春市九台区西营城中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
语文教学
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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