基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 应用中医传承辅助平台,系统分析2007年以来,针灸治疗痛风性关节炎的选穴规律,探求高效取穴,以期为临床治疗痛风提供参考.方法 采用计算机检索和手动检索的方式,于中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库、Pubmed中,检索2007年1月-2016年10月期间发表的相关文献,制定纳入排除标准,纳入文献后,使用中医传承辅助平台分析取穴规律.结果 共纳入文献38篇,得出关联度最高的对穴为足三里—三阴交,置信度>0.9.结论 通过使用中医传承辅助平台,对近十年来针灸治疗痛风的选穴规律进行了系统分析,对指导临床规范化治疗痛风具有一定意义.
推荐文章
基于中医传承辅助平台探析针灸治疗小儿腹痛选穴规律
数据挖掘
针灸
功能性腹痛
经脉腧穴
中医传承辅助平台
基于中医传承辅助平台的针灸治疗变应性鼻炎选穴组方规律分析
变应性鼻炎
针灸
穴位
数据挖掘
中医传承辅助平台
针灸治疗痛风性关节炎选穴规律分析
痛风性关节炎
针灸
足三里
足太阴脾经
选穴规律
基于中医传承辅助平台中医药治疗痛风性肾病的组方规律分析
痛风性肾病
中医传承辅助平台
用药规律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于中医传承辅助平台的针灸治疗痛风选穴规律研究
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 医学
关键词 中医传承辅助平台 痛风 选穴规律 高效配穴
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 文献研究
研究方向 页码范围 798-800
页数 3页 分类号 R289.5
字数 1906字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2018.04.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王富春 230 1767 22.0 31.0
2 王朝辉 109 534 13.0 19.0
3 金美娜 7 4 2.0 2.0
4 刘超 10 6 2.0 2.0
5 龙天雷 6 27 2.0 5.0
6 黄腾蛟 2 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (96)
共引文献  (228)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2012(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2013(19)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(16)
2014(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2015(7)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中医传承辅助平台
痛风
选穴规律
高效配穴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
总下载数(次)
14
总被引数(次)
52253
论文1v1指导