“和爱教室”成长印记——南宁市秀厢东段小学实施班本课程探究之路

• 作者: 刘春香
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班本课程 和爱教室 创生 实施 收获
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G623.203

摘要

本文论述南宁市秀厢东段小学以班本课程为切入点建设“和爱教室”班级文化，使学校获得内涵发展的实践。在实施“和爱教室”班本课程过程中，学校优化管理方式，对班主任进行精细化指导，助力融合课程平稳实施；并完善保障制度，优化课程实施过程，保障班本课程有效扎实推进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春香		3	1	1.0	1.0