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摘要:
2001年麻省理工学院开放课程项目启动,拉开全球开放课程运动的序幕,我国于2003年启动精品课程项目,加入这场运动之中.以文献分析的方法对MIT OCW项目的评价体系进行详细介绍,并作出改进建议.
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开放教育资源的质量保证体系研究--以MIT OCW项目为例
开放课程
MIT
质量保证
开放教育资源
MIT 测井仪
测井仪
凝析气田
油管
MIT评价系统及其在海上油田的应用
多臂井径成像仪
测量原理
评价系统
应用
软件测评体系质量评价模型研究
软件测评体系
质量评价
指标体系
评价模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MIT OCW评价体系研究
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 MITOCW 评价体系 研究
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 学前教育研究
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G612
字数 2203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.08.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常敬 11 7 2.0 2.0
2 李聪 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
MITOCW
评价体系
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
论文1v1指导