案例教学法与PBL相结合在《护理学基础》教学中的应用

• 作者: 丁晶晶 唐艳华 张小方 谷云鹏 赵影
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 以问题为导向的学习方法 护理学基础
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: R192.9
• 字数: 3041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2018.03.016

摘要

目的:探讨案例教学法与以问题为导向的学习方法(PBL)相结合在《护理学基础》教学中的应用效果.方法:随机选择2014级、2015级各2个班的护理专业学生作为研究对象,分别进行传统教学法和案例教学法与PBL相结合的教学方法.比较两组学生的课程成绩,并在学期结束对学生的教学效果和评判性思维能力进行测评.结果:实验组课程成绩和教学效果得分均高于对照组(P<0.05);实验组评判性思维能力总分及寻求真相、开放思想、分析能力、自信心、求知欲方面得分高于对照组(P<0.05).结论:案例教学法与PBL相结合的教学方法能够提高课程成绩,且有利于教学效果和评判性思维能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小方	黄淮学院护理学院	30	131	7.0	10.0
2	赵影	黄淮学院护理学院	16	51	4.0	6.0
3	唐艳华	黄淮学院护理学院	12	39	4.0	5.0
4	丁晶晶	黄淮学院护理学院	16	76	6.0	7.0
5	谷云鹏	黄淮学院护理学院	12	58	5.0	7.0