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教育:心灵与创造力的解放——读《童年与解放》有感
教育:心灵与创造力的解放——读《童年与解放》有感
作者:
董学平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育工作者
童年
创造力
心灵
概念
摘要:
关注教育,不能不关注“童年”这个概念,对教育工作者而言,它绝不意味着过去、幼稚、无知、可笑等,恰恰相反,这个概念与深刻、根本、原初等意义密不可分。正如黄武雄的《童年与解放》一书所阐述的那样。这是一本处处充满智慧的书。
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篇名
教育:心灵与创造力的解放——读《童年与解放》有感
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
教育工作者
童年
创造力
心灵
概念
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
80-81
页数
2页
分类号
G451
字数
语种
DOI
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董学平
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教育工作者
童年
创造力
心灵
概念
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
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