思维训练在高中英语教学中的情境化实践方式

• 作者: 何茜
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维训练 高中英语 情境
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 字数: 3758字
• 语种: 中文

摘要

阐述高中英语教学中思维训练的重要性及理论基础,结合教学案例,分析在听说教学、阅读教学、写作教学以及西方文化主题探究活动中思维训练的情境化实践方式.认为在高中英语教学中,教师应充分调动和激发学生的思维潜能,引导学生在情境中学习英语,培养思维能力,提升思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何茜		7	6	1.0	2.0