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摘要:
马克思主义理论教育是大学生思想政治教育中的一项重要内容。当前,大学生马克思主义理论教育工作面临着许多新情况、新问题,大学生马克思主义理论接受的实效性是大学生马克思主义理论教育成效的集中反映。本文以接受机制理论为基础,提出了大学生马克思主义理论教育接受机制的构建原则及构建方式。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论大学生马克思主义理论教育接受机制构建
来源期刊 长春师范大学学报 学科 教育
关键词 大学生 马克思主义理论教育 接受机制
年,卷(期) ccsfdxxb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱明仕 长春师范大学政法学院 34 109 5.0 9.0
2 杨超越 长春师范大学马克思主义学院 7 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
马克思主义理论教育
接受机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报
月刊
2095-7602
22-1409/G4
大16开
吉林省长春市长吉北路677号
12-326
1982
chi
出版文献量(篇)
1626
总下载数(次)
6
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