初中语文群文阅读教学组合选文策略

• 作者: 姬亚楠
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读 教学组合 初中语文 选文 学习兴趣 大学生 学生思维 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

初中语文阅读是扩大学生知识面、训练学生思维、提高学生学习兴趣的重要教学方法.传统的阅读教学文章少而精,学生视野较窄,缺乏对同类文章思考的空间,而群文阅读的出现打破了单篇文本教学的局限,让学生从课内走到课外,实现既聚焦课堂,又走向社会、家庭的阅读视野.群文阅读的课堂需要用心、用智、选对文、选好文才能调动学生的热情和学习兴趣,让学生切实获益.下面,笔者将从以下几个方面来探讨组合选文的策略.