教学艺术视域下新教学手段的价值探析

• 作者: 丁肖玥
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 教学手段 多媒体 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

教学乃特殊的艺术活动而非应用科学,但其高层次的艺术形式须以一定技术手段为基础。技术的进步让教学手段得以革新,而新的教学手段又为新的艺术形式诞生创造条件。新旧技术的整合运用使教学艺术形式不断丰富是其历史演变的总规律,在技术日新月异的信息时代,教学艺术形式也必然会以更快的速度推陈出新而越发丰富多彩,但此客观存在却对现实教学中的教师构成了较大挑战。因此,欲进一步提高自身教学艺术化水平以收获更佳的教学效果,新时代的教师更需不断发展自身驾驭新技术手段的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁肖玥	南京师范大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0