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基于“学程导学”模式的古诗词教学刍议
基于“学程导学”模式的古诗词教学刍议
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摘要：
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古诗词在生物学教学中的渗透
古诗词
生物学
渗透
初中语文古诗词教学刍议
初中语文
古诗词
教学
积累
理解
鉴赏
应用
第二学段古诗词教学有效性浅论
中年级
古诗词
教学有效性
浅谈古诗词以学定教的简约教学
以学定教
简约
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文献信息
| 篇名 | 基于“学程导学”模式的古诗词教学刍议 | ||
| 来源期刊 | 教育革新 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | jygx_2018,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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教育革新
主办单位：
甘肃省教育科学研究所
甘肃省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
12571
总下载数（次）
51
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